PİRHA- Eğitim Sen Genel Başkanı Kemal Irmak, sendika genel merkezinde yaptığı açıklamayla 25-29 Ağustos’ta Ankara’da gerçekleştirilecek 6. Demokratik Eğitim Kurultayı’na çağrı yaptı. “Eşitlik ve Özgürlük İçin” şiarıyla düzenlenecek kurultayda kamusal ve laik eğitimden anadilinde eğitime, toplumsal cinsiyet eşitliğinden yapay zeka ve dijital dönüşüme kadar çok sayıda başlık ele alınacak.
EŞİTLİK VE ÖZGÜRLÜK İÇİN 6. DEMOKRATİK EĞİTİM KURULTAYI’NDA BULUŞUYORUZ! https://t.co/CsdiVo8QIf
— Eğitim Sen (@egitimsen) August 18, 2026
Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen), 25-29 Ağustos 2026 tarihlerinde Ankara’da düzenleyeceği 6. Demokratik Eğitim Kurultayı’nın programını ve temel tartışma başlıklarını açıkladı.
Sendika binasında düzenlenen açıklamayı Eğitim Sen Genel Başkanı Kemal Irmak okudu. Irmak, 1968 yılında Türkiye Öğretmenler Sendikası (TÖS) tarafından düzenlenen Devrimci Eğitim Şûrası’yla temelleri atılan Demokratik Eğitim Kurultayı geleneğini sürdürdüklerini belirtti.
Kurultayın bu yıl “Eşitlik ve Özgürlük İçin” şiarıyla gerçekleştirileceğini açıklayan Irmak, Türkiye’nin farklı bölgelerinde yürütülen hazırlık ve tartışmaların Ankara’daki kurultayda ortaklaştırılacağını söyledi.
“EĞİTİM SİSTEMİ PİYASACI, GERİCİ VE OTORİTER POLİTİKALARLA KUŞATILMIŞTIR”
Türkiye’de eğitim sisteminin uzun süredir uygulanan neoliberal politikalar sonucunda kamusal bir hak olmaktan giderek uzaklaştırıldığını belirten Irmak, eğitimde ticarileştirme ve piyasalaştırma uygulamalarının yaygınlaştığını ifade etti.
Kamusal eğitime ayrılması gereken kaynakların yetersiz kaldığını vurgulayan Irmak, eğitim hakkına erişimin ailelerin ekonomik ve sosyal koşullarına giderek daha fazla bağlı hale geldiğini kaydetti.
Irmak, 4+4+4 düzenlemesinden Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne kadar uygulanan politikaların müfredattan okul türlerine, öğretmen yetiştirme politikalarından eğitim sisteminin yapısına kadar pek çok alanı etkilediğini belirtti.
Laik ve bilimsel eğitim anlayışının aşındırıldığını savunan Irmak, okulların çeşitli proje ve protokoller üzerinden dinselleştirme politikalarının uygulama alanına dönüştürüldüğünü söyledi. Eğitim ve bilim emekçilerinin çalışma koşullarının ağırlaştığını, güvencesiz ve farklılaştırılmış istihdam biçimlerinin yaygınlaştığını ifade etti.
“NASIL BİR EĞİTİM VE NASIL BİR GELECEK İSTEDİĞİMİZİ TARTIŞACAĞIZ”
Irmak, kurultayın yalnızca eğitim sistemindeki mevcut sorunların tespit edileceği bir toplantı olmayacağını belirterek, sorunların nedenlerinin ve çözüm önerilerinin de tartışılacağını söyledi.
Kurultayda “nasıl bir eğitim, nasıl bir toplum ve nasıl bir gelecek” sorularına yanıt aranacağını ifade eden Irmak, kamusal, bilimsel, laik, anadilinde, cinsiyet eşitlikçi, demokratik ve ekolojik eğitim taleplerinin tartışmaların merkezinde olacağını kaydetti.
Kurultayda kapitalist toplumlarda eğitim ve Türkiye’de uygulanan eğitim politikaları, kamusal eğitim hakkı, eğitimin piyasalaştırılması ve ticarileştirilmesi, öğretmen yetiştirme ve istihdam politikaları ile eğitim emekçilerinin çalışma koşulları ve sendikal mücadele ele alınacak.
ANADİLİNDE EĞİTİMDEN LAİK EĞİTİME
Kurultayın önemli gündemlerinden birini eğitimde dinselleştirme politikaları ve laik eğitim mücadelesi oluşturacak. MEB’in proje ve protokolleri ile “değerler” adı altında yürütülen uygulamalar ele alınırken, çocukların inançlarına, kimliklerine ve yaşam tarzlarına müdahale etmeyen, bilim ve özgür düşünceyi esas alan laik eğitim anlayışı tartışılacak.
Anadili temelinde çok dilli kamusal eğitim de kurultayın gündeminde olacak. Her çocuğun kendi anadilinde eğitim hakkının güvence altına alınması ve dilsel-kültürel farklılıkların eşitlik temelinde tanınmasına ilişkin öneriler değerlendirilecek.
Kurultayda ayrıca özerk ve demokratik üniversite, akademik özgürlük ve toplum yararına bilimsel üretim başlıkları ele alınacak.
YAPAY ZEKA VE EĞİTİMDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM DE GÜNDEMDE
Eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliği, demokratik ve güvenli okul, eğitimde şiddet ile öğrencilerin, öğretmenlerin ve velilerin karar süreçlerine katılımı da kurultayın tartışma başlıkları arasında yer alacak.
Yapay zeka ve eğitimde dijital dönüşüm ise kamusal eğitim hakkı, eşitsizlikler, öğretmenin rolü, öğrenci hakları ve eğitim emekçilerinin çalışma koşulları açısından değerlendirilecek. Teknolojinin sermayenin denetim ve kar aracına dönüşmesine karşı insanı ve kamusal yararı merkeze alan dijital dönüşüm olanakları tartışılacak.
Ekolojik eğitim başlığında ise güvenli ve ekolojik okul mimarisi, iklim krizi, çevresel yıkım ve doğayla uyumlu eğitim yaklaşımı üzerinde durulacak.
“BİRLİKTE KONUŞALIM, ÖRGÜTLEYELİM, DEĞİŞTİRELİM”
Eğitim Sen’in eşit, parasız, kamusal, bilimsel, laik, anadilinde ve cinsiyet eşitlikçi eğitim hakkını savunduğunu belirten Irmak, eğitim ve bilim emekçileri açısından güvenceli çalışma, insanca yaşamaya yetecek ücret ile mesleki ve sendikal hakların güvence altına alınması gerektiğini ifade etti.
1968’deki Devrimci Eğitim Şurası’ndan bugüne uzanan mücadele birikimini geleceğe taşımayı amaçladıklarını belirten Irmak; eğitim ve bilim emekçilerini, eğitim hakkını savunanları, akademisyenleri, demokratik kitle örgütlerini, basın emekçilerini ve kamuoyunu kurultayın açılışına davet etti.
HABER MERKEZİ
Yoruma kapalı.