Alevi Haber Ajansi

Turan Eser: Aleviler dinci eğitime karşı “Bilimsel Laik Eğitim Sempozyumu” düzenlemeli

PİRHA- Alevi Yazar Turan Eser, Birgün’de kaleme aldığı yazıda, Türkiye’de laikliğin yok edilerek, eğitimin tamamen dinselleştirildiğine dikkat çekti. Eğitime yönelik bu saldırılara karşı Alevi kurumlarının tepkisiz kaldığına işaret eden Eser, Alevi kurumlarının en kısa zamanda bir “Bilimsel Laik Eğitim Sempozyumu” düzenleyerek, laik, demokratik ve bilimsel eğitimin önemine dair yeni perspektifler oluşturmaları gerektiğini dile getirdi. 

Alevi Bektaşi Federasyonu’nun eski başkanlarından Yazar Turan Eser, Birgün gazetesindeki köşesinde ‘Dinci müfredatlar ve Alevi kurumları’ başlığıyla bir yazı kaleme aldı.

Türkiye’de laikliğe ve temel insan haklarına yönelik saldırıların yoğunlaştığını belirten Eser, her alanda dinci gericiliğin kurumsallaşarak yaygınlaştığını kaydetti.

“‘Laik yaşam, laik eğitim ve laik düzen’ tutumunu benimseyen Alevi kurumları açısından ne yapmalı ve yapmamalı sorusu da önemini koruyor”  diyen Eser, şunlara dikkat çekti:

“Toplumsal ve siyasal kriz ekseninde bir yol ayrımındayız. AKP’li Ayhan Oğan’ın “yeni bir devlet kuruyoruz ve devletin kurucu lideri Erdoğan’dır” sözü boş değil. Bunu “ferdi bir görüş” olarak algılamak safdillik olur. Bu, AKP’nin hedef fikridir. AKP’nin dinselleşme ve rejim değişikliği için inşa ettiği, makro politik söylemler, attığı adımlar, uygulamalar, yeni dinci kurumsallaşmalar, hukuk ve demokrasi ihlalleri incelendiğinde, Oğan’ın “yeni bir devlet kuruyoruz” sözü, büyük resmin en açık ve en net şekilde ifade edilmiş biçimidir. Hükümet adına yapılan “o laf AKP’yi bağlamaz”açıklamaları, “tekzip” için değil, MHP desteğine olan mecburiyet içindir.”

ALEVİ KURUMLARI, GERİCİLİK KARŞISINDA KURUM İÇİ TARTIŞMA YAŞIYOR”

“Laik eğitim talebini mücadelesinin merkezine koymuş Alevilerin, bu süreçte yapacakları elbette çok önemlidir” ifadesini kullanan Turan eser,  “Müfredatlar cihad ve şeriatla daha da dinselleşiyor. Nikâh yetkisi imamlara ve kimsesiz çocuklar devlet eliyle tarikat vakıflarına teslim ediliyor. Diyanet ve İslamcı Vakıflar, eğitimden sağlığa, her alanda kamu kurumlarıyla “işbirliği protokolleri” imzalayarak, kamusal alanı, hem dinci kadrolar hem de dinci gerici ideolojiyle kuşatıyorlar. Fakat, tüm bu olan biten gerici saldırı ve kuşatmalar karşısında, Alevi kurumları faaliyetlerinin merkezine ağırlıklı olarak kurum içi tartışmaları koymuş durumdalar” dedi.

“TOPLUMSAL MÜCADELEYE ZAMAN AYIRAMAZ HALE GELDİLER”

Alevilerin örgütsel enerji ve zamanlarını, iç tartışmalarda tükettiği eleştirisini yapan Eser, “Aleviler, gericiliğe karşı mücadele için enerji ve zaman bulamıyorlar. Aydınları, yöneticileri ve kurumları birbiriyle uğraşmaktan, toplumsal mücadeleye zaman ayıramaz hale gelmiş durumdalar” ifadesini kullandı.

ABF, HBVAKV, PSAKD VE AKD’YE ELEŞTİRİ

Yazar Turan Eser, hükümetin Alevileri hayati derecede ilgilendiren müfredatlar açıklamasına rağmen Alevi kurumlarının etkili eylemler, tepkiler vermediğini belirterek şunları aktarıyor:

“Biraz somutlarsak; MEB, tüm toplumsal kesimleri hedef aldığı gibi, Alevileri de hayati derecede ilgilendiren yeni müfredatlar açıklıyor. Böylesi kritik evrede, Alevi kurumlarının, eğitimdeki mezhepçi yapılanma ve dinselleştirme karşısında tutumu merak ediliyordu. Laiklik ekseninde güçlü bir toplumsal itirazın ortaya çıkması beklenirken, ABF, HBVAKV, PSAKD ve AKD birer “Basın Açıklaması” ile yetindiler.

Alevi Dernekler Federasyonu, Alevi Vakıflar Federasyonu, Karacaahmet Sultan Dergahı ve Şahkulu Sultan Vakfı ise AKP hükümetinin yeni müfredatlarına dair tek bir açıklama ve çalışma yapmadılar.”

Cem Vakfı’nın ise AİHM kararlarını sulandıracak adımlara imza atarak, AKP’nin yeni müfredatlarına eklemlenmek istediğini kaydeden Turan Eser, Alevi kurumlarının laik, demokratik ve bilimsel eğitimden yana örgütlenmelerle kalıcı işbirliği geliştiremediğini, zorunlu/seçmeli din dersleri ve yeni müfredatlar ile Aleviliğin MEB eliyle nasıl katledildiğini ve genel olarak eğitimde dinselleşmenin ulaştığı boyutların yarattığı toplumsal tahribatı, raporlarla ortaya koyamadıklarını ifade etti.

Turan Eser, Alevi kurumlarının artık “Zorunlu din dersleri kaldırılsın” talebinin ötesine geçmeleri gerektiğini belirterek, eğitime dair yeni perspektifler oluşturmalarının önemli olduğunu vurguladı.

ALEVİ KURUMLARINA ÖNERİLER

Turan Eser yazısında Alevilere ve Alevi kurumlarına şu önerilerde bulundu:

-“Zorunlu din dersleri kaldırılsın” derinliğinde dile getirilen taleplerin dönemi kapanmıştır. Artık yeni bir durumla karşı karşıyayız. Eğitim sistemi, sadece içerik olarak değil, uygulama ve kuramsallaşmasıyla birlikte dinselleştirdi. Daha doğrusu mezhepleştirdi! Mescitsiz ve imamsız okul kalmadı. Yeni müfredat dizisiyle, evrim teorisinin ve eleştirel aklın dışlandığı, şeriatçı ve cihadist bir zemine taşınıyor. AKP’nin eğitim politikalarının merkezinde tekçi, ezberci, cinsiyetçi, otoriter ve mezhepçi yaklaşımlar var. Bu nedenle, Alevi kurumlarının eğitim sorununa bütünlüklü yaklaşması elzemdir.

-Dolaysıyla, söz konusu 15 yıllık AKP’nin eğitim politikaları olunca, Alevi kurumları zorunlu din dersleri kaldırılsın derinliğindeki eski ezberlerini ve eğitime dair tutumlarını güncellemeliydi. Dolaysıyla Alevi kurumları en kısa zamanda bir “Bilimsel Laik Eğitim Sempozyumu” düzenleyerek, eğitimin dinselleştirilmesine karşı, laik, demokratik ve bilimsel eğitimin önemine dair yeni perspektifler oluşturmalıdır.

-Alevi kurumlarının zaman geçirmeden, gerici eğitim politikası, uygulamaları ve müfredat içeriklerine karşı, köklü itirazlarını gündeme taşımalıdır. Aleviler demokratik, laik, bilimsel ve parasız eğitimden yana ise, buna uygun taleplerin diğer toplumsal muhalefet dinamikleriyle buluşturulması, toplumsallaştırılması ve birleşik bir mücadele zeminine taşıması zaruridir.

(HABER MERKEZİ)

Bunları da beğenebilirsin

Yoruma kapalı.

Web sitemiz, deneyiminizi daha iyi hale getirmek amacıyla çerezler kullanmaktadır. Bu durumda herhangi bir sıkıntı yaşamayacağınızı düşünüyoruz, ancak isterseniz çerezleri devre dışı bırakma seçeneğiniz her zaman mevcuttur. Kabul ediyorum devre dışı bırak