PİRHA-Suyunun akmadığı, tuvaletinde sabunun bulunmadığı, sağlıklı beslenemeyen yüzbinlerce öğrencinin ‘ölüm’ kaygısı yaşadığı okullarda, sorunlar görmezden gelinerek, mescitler açılmaya devam ediyor.
İstanbul Valiliği, Temmuz ayında 39 ilçe kaymakamlığına gönderdiği yazı ile kent genelindeki okullarda mescit düzenlemesine gidilmesini istemişti.
Eğitim ve Alevi kurumları başta olmak üzere birçok kesimden genelgeye tepkiler yükselirken, Mersin’de MÜSİAD Mersin Şubesi ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında imzalanan “Zanaatı Değere Dönüştürüyoruz, Okul Mescitlerini İyileştiriyoruz” projesi ile 19 okulda tamamlanan cuma mescitleri geçtiğimiz günlerde öğrencilerin kullanımına açıldı.
“ÖĞRENCİLER AYRIMCILIĞA MARUZ KALIYOR”
İlgili kurumlardan tarafından yapılan açıklamalarda, öğrencilerin eğitim hayatlarını sürdürdükleri ortamların her yönüyle daha nitelikli, işlevsel ve kullanışlı hâle getirilmesini önemsendiği vurgulanırken, başta eğitim sendikaları olmak üzere Alevi ve veli dernekleri, İstanbul’da başlatılıp ülke geneline yayılan uygulamanın, çocukların ayrımcılığa maruz bırakacağını, pedagojik açıdan etkileyebileceğini, dayatılan tek bir inanç dışındaki tüm inançları, kültürleri ve yaşam tarzlarını yok etme fermanı olduğuna dikkat çektiler.
“SU YOK, MESCİT VAR”
Mersin’de ülke genelinde olduğu gibi okullarda, hijyenden, sağlıklı beslenmeye, güvenlik sorunundan çocuk işçilerin ölümüne kadar bir çok sorun gündemde.
Mersin’in Toroslar ilçesinde bulunun Üstay Ortaokulu bunlardan sadece biri. Yetkililer, 19 okulda açılan mescitlerin açılmasını savunurken, Üstad Ortaokulu’ndaki tuvaletlerde sabun bulunmazken, sıcaklığın 35 dereceyi bulduğu ortamda klimalar çalışmıyor. Suların kesik olduğu okulda hijyen sorunu had sayfadayken, yetkililerin bu sorunlara karşı ilgisizliği öğrenciler ve velilerin tepkisine yol açıyor.
Konuya dair ajansımıza konuşan Eğitim Sen Mersin Yürütme Kurulu Başkanı Mahmut Sümbül, Mersin Valiliği himayesinde, İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile MÜSİAD Mersin Şubesi arasında imzalanan protokol kapsamında 19 okulda “cuma mescitleri” oluşturulmasını, eğitim sisteminde uzun süredir yaşanan dinselleştirme politikalarından bağımsız değerlendirilemeyeceğini söyledi.
“KAMUSAL EĞİTİM ALANI BELİRLİ BİR İNANÇ ANLAYIŞI DOĞRULTUSUNDA BİÇİMLENDİRİLEMEZ”
Eğitim Sen olarak öğrencilerin inanç ve ibadet özgürlüğüne saygı duyduklarının altını çizen Sümbül, “İtirazımız herhangi bir inanca ya da öğrencilerin bireysel ibadet hakkına değil; kamusal eğitim alanının belirli bir inanç anlayışı doğrultusunda biçimlendirilmesine ve eğitim politikalarının önceliklerinin buna göre belirlenmesine yöneliktir” dedi.
“ÖĞRENCİLERİN SAĞLIKLI GELİŞİMİ ÜCRETSİZ VE NİTELİKLİ BİR ÖĞÜN YEMEK İLE TEMİZ VE İÇİLEBİLİR SU İLE MÜMKÜN!”
Bugün Mersin’de ve Türkiye’nin dört bir yanında çok sayıda okulun dersliğe, laboratuvara, kütüphaneye, spor salonuna, sanat ve etkinlik alanlarına ihtiyacı olduğuna dikkat çeken Sümbül, “Öğrencilerin sağlıklı gelişimi açısından çok daha temel olan ücretsiz ve nitelikli bir öğün yemek ile temiz ve içilebilir su ihtiyacı dahi kamusal olarak karşılanmamaktadır. Çocukların en temel eğitim, beslenme ve gelişim ihtiyaçları çözüm beklerken, İl Millî Eğitim Müdürlüğünün bir sermaye örgütüyle protokol yaparak okulların fiziki imkânlarını “cuma mescitleri” üzerinden geliştirmeyi öncelik haline getirmesi kamusal eğitimin ihtiyaç ve öncelikleri bakımından ciddi biçimde sorgulanmalıdır” şeklinde ifade etti.
“OKULLARIN DERSLİĞE, KÜTÜPHANEYE İHTİYACI VAR”
Mahmut Sümbül, sözlerini şöyle sürdürdü:
“Okulların ihtiyacı daha fazla dinselleştirme olmamalıdır. Okulların ihtiyacı daha fazla derslik, laboratuvar, kütüphane, spor ve sanat alanıdır. Çocukların ihtiyacı aç karnına ders dinlemek değil; ücretsiz, sağlıklı bir öğün yemek ve temiz içme suyudur.
Millî Eğitim Bakanlığı ve İl Millî Eğitim Müdürlüğünün asli sorumluluğu, okulları çeşitli sermaye çevrelerinin, vakıfların, derneklerin veya dini yapıların müdahale alanına açmak değil; bütün çocuklara eşit, parasız, kamusal, laik, bilimsel ve nitelikli eğitim koşullarını kamu kaynaklarıyla sağlamaktır. Kaynaklar çocukların gerçek ihtiyaçlarına ayrılsın! Okullarımız dersliksiz, laboratuvarsız, kütüphanesiz; çocuklarımız yemeksiz ve susuz kalmasın! Laik, bilimsel ve kamusal eğitim herkesin hakkıdır!”
HABER MERKEZİ
Yoruma kapalı.