PİRHA- Eğitim-Sen Malatya Şube Başkanı Kazım Albayrak, LGS ve YKS’nin pandemi koşullarında yapılmasını eleştirerek, MEB’in bu yanlıştan dönmesi çağrısı yaptı.
Eğitim-Sen Malatya Şube Yürütme Kurulu, LGS ve YKS’nin pandemi koşullarında yapılmasına dönük sendika binasında açıklama yaptı.
Şube başkanı Kazım Albayrak tarafından yapılan açıklamada, Milli Eğitim Bakanı’nın ne öğrenci ve velilerini ne de Bilim Kurulu üyelerinin görüş ve uyarılarını dikkate almadığını belirterek, öğrencilerin sağlığının değil, piyasa ihtiyacının dikkatte alındığını söyledi.
Albayrak, açıklamanın devamında şunları ifade etti:
“Korona yoksa, LGS ve YKS dışındaki sınavlar neden ertelendi diye soruyoruz? Öğrencilerin, eğitim emekçilerinin okullarda sınava girecek olması nedeni ile, MEB’in bir sınıfa kaç öğrencinin sınava gireceği, oturum aralarında mesafenin nasıl korunacağı alınacak önlemlerin, kamuoyunda oluşan kaygıları gidermesi için, Bakanın yaptığı açıklama eksik ve yetersiz görünmektedir. Bilim kurulu ve Sağlık Bakanlığı açıkladığı fiziksel mesafe (1.50 cm), MEB’in sınıflarda ve sınav esnasında nasıl sağlanacağını açıklaması gerekiyor. Sıraların sadece aralarını açarak fiziki mesafenin sağlanması mümkün görünmüyor.”
“YOKSUL EMEKÇİ HALK ÇOCUKLARININ, BİLİMSEL NİTELİKLİ KAMUSAL EĞİTİME ERİŞİMİ ENGELLENMEKTEDİR”
Sendika olarak, Milli Eğitim Bakanlığını, Dünya Sağlık Örgütünün, Bilim Kurulunun ve Türk Tabipler Birliği’nin çağrılarına uygun hareket etmeye çağırdıklarını söyleyen Albayrak, sözlerine şöyle devam etti:
“Bütün uyarılara rağmen sınavın yapılmasına yönelik ısrardan vazgeçilmemesi sınav nedeniyle sağlığı bizim açıdan şansa bırakılmayacak kadar değerlidir. 2017-2018 Eğitim -Öğretim yılında başlayan yeni LGS Sınavıyla Eğitim –Öğretim sistemi sil baştan oluşturuldu. Bu sistemle yoksul emekçi halk çocuklarının; bilimsel nitelikli Kamusal eğitime erişimi engellenmektedir. Yani, bu sistemle öğrencilerin büyük bölümü istemediği okul ve alanlara yönelmektedir. Bu bir politik tercihtir. Amaç; gençliğin mesleki – dini ya da özel okullara yönlendirilmesini sağlamaktır. Tabii ki kamusal-nitelikli eğitim, mesleki eğitimi de kapsamalıdır. Ancak; Veli-Öğrencilerin, öğretmenler kurulunun tercihi ve isteğiyle olmalıdır. Öğrencilerin zorlanması hukuki değildir. 2017’ye kadar öğrenciler yaygın nitelikli okullara gidebilirken, bugün Malatya’da yaklaşık 12000 ortaokul öğrencisinden 1242’si nitelikli okullara yerleşip akademik eğitim alabilecektir. Bu nedenle Eğitim Sen olarak diyoruz ki; eğitimde eşitlik yoksa, eğitim bir hak değil; ayrıcalıktır.”
Mehmet YALMAN/ MALATYA
Yoruma kapalı.