PİRHA-Eğitim-Sen İstanbul 3 No’lu Şube, okullarda yaşanan sorunlar ve Covid-19 durumlarına ilişkin basın açıklaması yaptı. Şube Başkanı Ayfer Koçak, “Okullara gittiğimizde hiçbir tedbirin alınmadığını gördük. Okulların yüz yüze eğitime devam edebilmesinin çabası içerisindeyiz. Bir buçuk yıllık kayıp dönemin uzatılmasından kaygılıyız” dedi.
Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen) İstanbul 3 No’lu Şube, yüz yüze eğitimin başlamasının ardından Şişli, Beyoğlu, Beşiktaş, Sarıyer ve Kağıthane’deki okullarda yaşanan sorunlar ve Covid-19 durumlarına ilişkin basın açıklaması yaptı. Şube binasında yapılan açıklamaya Kamu Emekçileri Sendikaları Konfederasyonu (KESK) Eş Genel Başkanı Mehmet Bozgeyik de katıldı.
3 No’lu Şube Başkanı Ayfer Koçak iki yıllık süreçte birçok önerilerinin olduğunu söyleyerek, “Eğitim-Sen olarak yüz yüze eğitim şartlarının yaratılmasını defalarca ifade ettik. Geldiğimiz aşamada dünyanın en fazla okul kapatan özelliğini maalesef ülkemizde gördük. Bu dönem çok değerliydi. Okullara gittiğimizde hiçbir tedbirin alınmadığını gördük. Okulların yüz yüze eğitime devam edebilmesinin çabası içerisindeyiz. Bir buçuk yıllık kayıp dönemin uzatılmasından kaygılıyız” dedi.
“OKULLARIN ÇOĞU SALGIN KOŞULLARINA UYGUN HALE GETİRİLMEDİ”
Basın açıklamasını da Koçak okudu.
Açıklamada, “2020-2021 eğitim öğretim yılı başlamadan önce, Türkiye’de salgın nedeniyle 1,5 yıl okullar kapalı kalmıştır. Ülkemiz dünyada pandemi döneminde eğitime en çok ara veren ülkelerden olmuş, uzaktan ancak ondada binlerce öğrenciye ulaşılamadan bir süreç yürütüldü.
Bu süre zarfında milyonlarca çocuk eğitime erişemeyerek var olan fırsat eşitsizliği daha da derinleşmiştir. Sendikamızın tüm çağrılarına rağmen okulların fiziki altyapı sorunları giderilmemiş, derslik sayısı ihtiyaç oranında arttırılmamıştır. İl ve ilçe milli eğitim müdürlükleri ‘okullarda gerekli önlemleri aldık’ ifadesini kullansa da ülke genelinde olduğu gibi bölgemizde de okulların önemli bir bölümünün salgın koşullarına uygun hale getirilmediği; gerekli altyapı hazırlıklarının yapılmadığı okul tadilat ve inşaatlarının bitirilemediği görülmektedir” denildi.
“GEÇEN YILDAN KALAN ÖĞRETMEN AÇIKLARI KAPATILMAMIŞTIR”
“Yüz yüze eğitime uzun süre ara verilmesine rağmen, ciddi bir eğitim planlamasıyla yeni eğitim ve öğretim yılı hazırlıklarının hiçbir okulda yapılmadığını görmekteyiz” diyen Koçak, “Bu doğrultuda ilçemizde geçen yıldan kalan öğretmen açıkları kapatılmamış, yeni okullar, ek derslikler inşa edilmemiş, okullara yeterli yardımcı personel alınmamıştır. Milli Eğitim temizlik sorununu okul yöneticilerine havale etmeyi tercih etmiş, okullarda yardımcı personel ihtiyacı karşılanmamıştır. Okullarımızda seyreltilmiş sınıf uygulaması hayata geçirilmemiştir. Yeterli ek derslikler planlanmamış dolayısıyla eğitim kalabalık sınıflarda risk altında eğitim devam ettirilmektedir.” ifadelerini kullandı.
“İLKOKULLARDA 50 KİŞİLİK SINIFLAR VAR”
Koçak, şöyle devam etti:
“İlkokul 1. sınıflarda 50 kişilik sınıfların olduğunu belirterek, “Ek derslik ihtiyacını gidermek bir yana, yüz yüze eğitime başlandığı dönemde de okullar ‘depreme dayanıklılık güçlendirmesi’ adı altında kapatılmış, kapatılan okullardaki öğrenciler farklı okullara dağıtılarak sınıf mevcutları daha da arttırılmıştır. İlkokul 1.sınıflarda 50 kişilik sınıflar dahi var.
Sınıfların havalandırılması için kış aylarını da dikkate alan bir pencere sisteminin tüm sınıflarda hayata geçirilmesine dair herhangi bir çalışma söz konusu olmamıştır. Eğitim emekçilerinin sendikamızın pandemi koşullarında ders sürelerinin 30 dakikaya indirilmesi, teneffüs sürelerinin havalandırma koşullarına uygun zaman planlanma taleplerimiz duymazlıktan gelinmiştir. Milli eğitim müdürlükleri sıralamış olduğumuz bu tedbirleri almayarak yüz yüze eğitimin devamını riske atmaktadır.”
“OKUL KORİDORLARINDA EZAN OKUNMASI GİBİ PRATİKLER VAR”
Açıklamaya şöyle devam edildi:
“Biz eğitimciler eğitimde yaşanan sorunlar ve tedbirlerin alınıp alınmamasıyla ilgilenirken pandemi dışında da var olan sorunlarla cebelleşirken, basına da yansıdığı gibi İstinye Anadolu Lisesi’nde öğretmen kurul toplantılarında dua ile açılış yapılıp okul koridorlarında ezan okunması ve Kurtuluş Anadolu lisesinde de Cuma namazına göre saatlerin güncellenmesi gibi pratikler eğitimin dinselleştirme, kutuplaştırma, tek tipleştirmekle uğraşıyor.
Son hafta şubemize çokça Covid pozitif ve karantinaya alınan sınıflar olduğu bilgileri geldi. Tedbirler hızla hayata geçirilmezse bu sayılar daha fazla yükselecektir. Eğitim Sen olarak tam zamanlı yüz yüze eğitimin devam edebilmesi için tüm eğitim bileşenlerini ve kamuoyunu bu süreci daha fazla sorgulamaya, sağlıklı ve güvenli bir eğitim ortamı için mücadele etmeye çağırıyoruz.”
PİRHA / İSTANBUL
Yoruma kapalı.